水龍吟部落格

與李斗初書-2校

        不佞自髫齕時，熟讀十八子制義，巳知足下之名久。惟是蠖伏海陬，與通都大邑隔絕，無繇荊識為慰。忽奉手教，重以大貺，且喜且愧。少暇讀潯関之約，則又私喜。足下留心世故，大為有用之學，非復經生倖取一時，緣飾章句為華彩者比。稅使出，海內騷動，江以西尚然安堵，蓋足下之功多也。此後位益崇，造福益大，不佞辱在詞林，將採摭其尤表表者，藉手為史籍光，且示吾閩有人。足下勉旃自愛。餘惟炤亮不宣

齔髫ㄔㄣˋ ㄊㄧㄠˊ---童年。《文選•潘岳》：“子之遘閔，曾未齓髫。” 劉良 注：“齓，毀齒也；髫，總發也。”

識荊---”這是書面語上的一個敬辭，指初次見面或結識。該詞出自李白的《與韓荊州書》中的：“生不用封萬戶侯，但愿一識韓荊州。”

採摭   ----採摘、拾取。漢．孔安國〈書經序〉：「研精覃思，博考經籍，採摭群言，以立訓傳。」

潯関----九江

安堵    ---    安居。《史記．卷八二．田單傳》：「即墨即降，願無虜掠吾族家妻妾，令安堵。」

藉手---借人之手以為己助。

繇ㄧㄡˊ

通「由」。介詞。自；從。《爾雅•釋水》：「以衣涉水為厲，繇膝以下為揭。

通「由」。介詞。原由。《漢書•元帝紀》：「懼於天地之戒，不知所繇。」

通「由」。經過；經歷。《漢書•胡建傳》引黄帝《李法》：「壁壘已定，穿窬不繇路，是謂姦人。」

寄命---以重任相委託。《抱朴子．外篇．行品》：「勞謙沖退，救危全信，寄命不疑，託孤可保。」   

與劉公子書-2校

         甲午歳，辱知老師翁，翁忘其愚且陋，卽以第一人相待。於時卽未敢謂必然，然心識之弗敢忘。今春徼一當，未暇以得當為喜，而先以知巳者不及見為恨。蓋海內知巳雖多，然師翁識我於根荄。師翁巳矣，其功德在我閩，聲名在宇內，尚自耿耿不沒。從古所稱有盛德大業，而不克享者，當有後且益大，其在我諸昆。諸昆幸努力，昭前之光明。不佞弟屬在通家，不勝翹跂厚貺。謹領外具墨卷一部，拙稿六冊，惟檢入。老師祖安否？何似統此候問不悉。

劉公子為劉純仁的兒子

司理劉純仁評許鍾斗文曰當魁天下

通家---，指彼此世代交誼深厚、如同一家。

劉太公-2校

        去歳答令長孫世兄書，未嘗敢以一札輕凟長者，念七十老人，息機日久，感今追昔，徒增累欷！不意乃辱長者先存之言，則不肖為得大踈懶之罪於門下。雖然，長者卽不言，不肖則豈敢忘。令孫功名事，倘可自効，豈敢有愛也。自惟素寡合，在貴處用事者，相識尤少。獨有敝同年林君，為無錫差，可與語。來書一封，可自送去，當有以相成也。老師遺德在閩，閩人士嘔吟思慕不絕至今。為其後之人者，勿慮不顯，餘惟珍攝，以膺後祉。令孫統此致意不悉。

劉太公為劉純仁之父

息機----息滅機心

自効--意思是愿為別人或集團貢獻自己的力量或生命。

遺德--指前人留下的德澤。

遺:    丟失：～失。～落 ...

德:    人們共同生活及行為的 ..

相成--是指互相補充，互相成全

嘔吟---意爲歌吟。