答劉凌蒼書-一2校
我丈以古誼古文詞,創起我邑中,某從海陬私淑一二,且以為今人,且以為古人。忽奉大教,慇懃滿紙,啟函讀之,不意古人乃復面命我於今,欣慰之餘,更切注想。粵西去天萬里,民無覆盆,繄誰之賜。我丈樹德,于今伊始,嗣登台鼎,更流鴻駿,海內士屈指吾閩,又不意今人能幹古人事業。不佞某辱在梓里,其與有榮施。使還聊布腹心,并致謝悃,餘惟炤亮不宣。
覆盆---比喻沉冤莫白,申诉无门。唐.李白〈赠宣城赵太守悦〉诗:「愿借羲皇景,为人照覆盆。」
注望 ---思念。引唐文宗 《上巳日賜裴度》詩:“注想待元老,識君恨不早。”
伊始--事情的開端。文選.陸機.皇太子宴玄圃宣猷堂有令賦詩》:「匪願伊始,惟命之嘉。」
嗣 ㄙˋ.接續,繼承:~後(以後)。~歲(來年)。~響(繼承前人之業,如回聲之相應)。~徽(繼承先人的美德、聲譽)。
台鼎----古稱三公為台鼎,如星之有三台,鼎之有三足。語本 漢 蔡邕 《太尉汝南李公碑》:“天垂三台,地建五嶽,降生我哲,應鼎之足。”
屈指---比喻數量很少。
不意---出乎意料之外。
復池明州書-2校
素未荊識,遽辱教誨,至稱引聖門相與告誡之旨,懇懇欵欵,欲其兼收智廉勇藝之全,終之以禮樂,此為真知我者。如所稱文字之知,蓋尤其小,知我乃當如是。走雖不敏,敢不勉進成人之列,苟蹈溫飽之戒,以忝明公之誼。今夫執不相識之人,而卒投以夜光之璧,無不按劔相盻者,其所投之人非也。苟遇其人,雖卒投何害?走雖未敢遽謂其人,固竊有志,此心勿忘,尚願請益。伏惟始終修我,使卒有立,使天下稱明公為不失人,且不失言。則其言與其人,俱於當世有榮施。餘惟炤亮不。
識荆恨晚---释遗憾自己与某人特别是知己或有才能的人相识太晚了
不敏ㄅㄨˋㄇㄧㄣˇ自謙之詞。《論語.顏淵》:「雍雖不敏,請事斯語矣!」
忝 ㄊㄧㄢˇ自稱的謙詞。有輕賤、侮辱的意思。如「忝為人師」、「忝列門牆」。
明珠暗投---引申為懷才不遇。也泛指珍貴的東西得不到賞識。
西漢‧司馬遷《史記‧魯仲連鄒陽列傳》:「臣聞明月之珠,夜光之璧,以暗投人於道路,人無不按劍相眄者。何則?無因而至前也。」
答張及我書-2校
不數月,辱逺翰相聞問者三四,重之以大貺,知兄每飯未嘗忘弟也,乃弟則亦每飯未嘗忘兄如兄。矧兄以千里逸足,碌碌槽櫪中,尤令人有憐才之嘆。不佞弟則豈敢忘鉅鹿之戰,項羽以九江布嘗秦軍,俟其渡河戰少利,然後沉船破釜,示士卒無還意。今弟巳幸不為塗澤,此亦我兄沉船破釜時也。甲辰歳,敬當掃室,以待前驅,外具領絹一端、香墜二枚,惟檢入不一。
破釜沉舟---趙軍陳餘使五千人先嘗試秦軍,全軍覆沒。當時,齊師、燕師皆來救趙,趙軍張敖[10]亦北收代兵,得萬餘人,皆壁陳餘旁,未敢擊秦。秦軍兵力有王離軍二十萬與駐守糧道的章邯軍二十萬,楚軍只有五萬,兵力遠遠少於秦軍[3]。仔細考察形勢後,項羽決定先派英布、蒲將軍率兩萬楚軍渡漳河,襲擊秦軍運糧甬道,獲得幾場小勝,令王離軍乏食,並使章邯軍疲於奔命,而能對王離軍各個擊破。十二月,項羽親率全軍渡河,並下令打破炊具,鑿沉舟船,每人只帶三日乾糧,餘者焚之,以示拚死一戰之決心。
世有伯樂,然後有千里馬,千里馬常有而伯樂不常有」,滿懷才氣的韓愈,未被伯樂賞識,也只能抒發其不得志的憤懣之情。千里馬未被賞識,「祗辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間,不以千里稱也。」即使才氣滿天下,氣力震山河,不遇伯樂終究「駢死於槽櫪之間」。
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